Ce porte-folio a été adopté par toute l'équipe d'histoire-géographie du collège de Montpon. C'est notre principal document de travail dans le cadre de l'accompagnement personnalisé. Nous sommes dans une démarche d'évaluation formative et de parcours différencié.
3 savoir-faire majeurs (Synthèse des nouvelles compétences d'HG) sont mis en oeuvre dans ce document : "Ecrire", "Faire un exposé" et "Comprendre et analyser un document". Les deux premiers savoir-faire sont présentés sous forme d'une échelle descriptive permettant à l'élève de facilement se situer. De plus, "Ecrire" se décompose en deux niveaux, l'élève passant de l'un à l'autre au cours du cycle. Enfin, pour "Comprendre et analyser un document", un tableau d'item va nous permettre de renseigner et guider l'élève. Ce dernier est un format "faute de mieux".
C'est un document A3, plié en deux. La page de garde est consacrée aux appréciations, aides, commentaires afin que les élèves gardent une trace de ces appréciations et puissent s'en servir lors de travail suivant.